Dashboard Curricular — Inglés 5º Básico

Programa de Estudio — Ministerio de Educación

Idioma Extranjero: Inglés

Quinto Año Básico · Decreto Nº2960/2012

Dashboard interactivo del currículum nacional. Explora los objetivos de aprendizaje, vocabulario, estrategias pedagógicas y evaluaciones de las 4 unidades del año escolar organizadas en 2 semestres.

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Enfoque Comunicativo

El programa se basa en el enfoque comunicativo complementado con el Enfoque Natural, Enseñanza Basada en Contenidos y Enseñanza Basada en Tareas para desarrollar competencia comunicativa real.

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4 Habilidades Integradas

Comprensión auditiva, comprensión lectora, expresión oral y expresión escrita se trabajan de forma integrada e intencionada, nunca de forma separada.

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4 Unidades · 28 hrs c/u

112 horas pedagógicas anuales distribuidas en 4 unidades temáticas: Mi Mundo, Mi Hogar, Alimentación y Clima, con 16 Objetivos de Aprendizaje.

📊 Énfasis por Habilidad Lingüística

Estimación basada en la distribución de OA del programa: 4 OA comprensión auditiva, 5 OA lectura, 4 OA expresión oral, 3 OA escritura.

🚀 Acceso Rápido a Unidades

Haz clic para explorar el vocabulario, objetivos y actividades de cada unidad.

📋 Los 16 Objetivos de Aprendizaje del Año

OA 1–4 · Comprensión Auditiva: escuchar, identificar info, usar estrategias, reaccionar

OA 5–9 · Comprensión Lectora: leer textos no literarios y literarios, reaccionar, estrategias

OA 10–13 · Expresión Oral: reproducir, expresarse, participar en diálogos, demostrar vocabulario

OA 14–16 · Expresión Escrita: completar/escribir textos, funciones de escritura, proceso de escritura

📖 Fundamentos y Orientaciones Didácticas

🗣️ Enfoque Comunicativo

Enfoque principal del programa. Su objetivo es el desarrollo de la competencia comunicativa: la capacidad de usar el inglés para comunicarse en forma contextualizada y significativa. Las actividades dejan de ser tareas controladas de memorización y se enfatizan el trabajo en parejas, juegos de roles, solución de problemas y proyectos colaborativos.

🌿 Enfoque Natural (Natural Approach)

El lenguaje es un medio para comunicar mensajes y significados. Se enfatiza la importancia de exponer al estudiante a gran cantidad de información comprensible y significativa mediante comprensión lectora y auditiva, sobre temas y situaciones interesantes que contribuyan a desarrollar una atmósfera motivadora.

📚 Enseñanza Basada en Contenidos (CBI)

El idioma será aprendido exitosamente cuando sea presentado en forma significativa y contextualizada, como medio para el aprendizaje de contenidos motivadores conectados con la experiencia e intereses de los estudiantes y con otras asignaturas (Ciencias, Historia, Matemática).

✅ Enseñanza Basada en Tareas (TBLT)

Postula el uso de tareas significativas con un objetivo claro y definido como unidad básica de enseñanza. La tarea comunicativa involucra a los alumnos en la comprensión, interacción o producción en el idioma en situaciones cercanas a la realidad.

🔁 Principio de Espiralidad

Repasar siempre los aprendizajes previos para construir nuevos conocimientos sobre ellos. El docente reforzará continuamente los logros y promoverá el avance hacia nuevos aprendizajes.

🤝 Rol del Docente: Facilitador

El docente es facilitador y monitor, creando un clima que promueva el aprendizaje y ofrezca oportunidades de usar el lenguaje y reflexionar sobre lo aprendido. No corregir en exceso.

📝 Vocabulario Contextualizado

El vocabulario debe presentarse de forma contextualizada en textos de lectura y audición. Para que sea exitoso, los estudiantes deben tener contacto con las nuevas palabras entre 6 y 10 veces mínimo en variados contextos.

📐 Etapas de la Clase de Comprensión

1. Pre-lectura/audición

Anticipar el texto usando imágenes y vocabulario relevante. Despertar motivación, contextualizar y dar un propósito al escuchar o leer.

2. Lectura/audición

Comprensión del texto. Confirmar o modificar predicciones. Identificar tipo de texto e información específica y relevante.

3. Post-lectura/audición

Usar la información comprendida para producir lenguaje en forma oral o escrita: responder preguntas, completar organizadores, crear textos.

🌈 Actitudes del Año Escolar

🔍 Curiosidad e interés por conocer su propia realidad y otras culturas, valorando lo propio y ampliando su conocimiento de mundo.

😊 Actitud positiva frente a sí mismo y sus capacidades para aprender un nuevo idioma.

🤝 Respeto ante otras personas, realidades o culturas, reconociendo sus aportes y valorando la diversidad.

💪 Rigor y perseverancia para alcanzar los propósitos de la asignatura con un estilo de trabajo y estudio constante.

Hola, ¿qué enseñaremos hoy?

Idioma Extranjero: Inglés

Quinto Año Básico · Decreto Nº2960/2012

Enfoque Comunicativo

4 Habilidades Integradas

4 Unidades · 28 hrs c/u

📊 Énfasis por Habilidad Lingüística

🚀 Acceso Rápido a Unidades

📋 Los 16 Objetivos de Aprendizaje del Año

📖 Fundamentos y Orientaciones Didácticas

🗣️ Enfoque Comunicativo

🌿 Enfoque Natural (Natural Approach)

📚 Enseñanza Basada en Contenidos (CBI)

✅ Enseñanza Basada en Tareas (TBLT)

🔁 Principio de Espiralidad

🤝 Rol del Docente: Facilitador

📝 Vocabulario Contextualizado

📐 Etapas de la Clase de Comprensión

🌈 Actitudes del Año Escolar

🔍 Explorador de Unidades

🎯 Estrategias, Recursos y Evaluación

Canciones y Rimas

Juegos Interactivos

Cuentos y Textos

Material Visual

Dramatización y Rol

TIC y Recursos Digitales

✅ Generador de Checklist de Indicadores de Evaluación